Любит придумывать персонажей, истории и новые игровые миры.
Курс 01 / Scratch
Scratch для детей 7–12 лет
Создаём первые мультфильмы и игры с помощью кода. Ребёнок осваивает программную логику через персонажей, истории и проекты, которыми хочется поделиться.
2 ступени
8 модулей
Онлайн
60 минут
От идеи — до игрыПодборка проектов учеников
02 / Кому подойдёт
Курс подойдёт,
Курс подойдёт,
если ребёнок…
Четыре узнаваемые ситуации, в которых Scratch помогает превратить интерес к играм и историям в первый опыт программирования.
Хочет не только играть, но и создавать собственные игры.
Быстро теряет интерес к сухой теории и лучше понимает через практику.
Готовится в будущем перейти к Python и текстовому коду.
03 / Программа
Восемь модулей.
Восемь модулей.
В каждом — видимый результат.
Сначала ребёнок осваивает визуальный язык Scratch, затем применяет знания в играх, приложениях и исследовательских проектах.
01
Модуль 1Анимация и интерактивные истории
Анимация и интерактивные истории
- Инструменты анимации и сцена Scratch.
- Персонажи, костюмы и последовательности действий.
- Интерактивные элементы и события.
Проекты модуля6 интерактивных историй и мини-мультфильмов.
02
Модуль 2Управление персонажами и игровые цели
Управление персонажами и игровые цели
- Управление персонажем с клавиатуры и мыши.
- Игровые правила и реакции на действия игрока.
- Механики победы и поражения.
Проекты модуля6 игр на Scratch.
03
Модуль 3Математика и физика в играх
Математика и физика в играх
- Математические операторы и координаты.
- Гравитация, прыжок и ускорение.
- Столкновения объектов и динамика движения.
Проекты модуля4 динамичные игры с элементами физики.
04
Модуль 4Оптимизация кода
Оптимизация кода
- Клонирование объектов и повторное использование логики.
- Списки и процедуры.
- Как сокращать код и улучшать производительность.
Проекты модуля4 игры с улучшенной структурой кода.
05
Модуль 5Создание 3D-игр
Создание 3D-игр
- Что такое трёхмерное пространство.
- Перспектива, масштаб и движение.
- Иллюзия объёмных объектов средствами Scratch.
Проект модуляСобственная 3D-игра.
06
Модуль 6Приложения и основы искусственного интеллекта
Приложения и основы искусственного интеллекта
- Расширения Scratch и дополнительные устройства ввода.
- Простейшие принципы работы ИИ.
- Распознавание голоса и интерактивный диалог.
Проекты модуляЧат-бот, голосовое управление и мини-приложения.
07
Модуль 7Проекты для юных исследователей
Проекты для юных исследователей
- Проекты по математике и естественным наукам.
- Наглядное представление процессов.
- Сбор и визуализация данных.
Проекты модуляИнтерактивные модели и симуляции.
08
Модуль 8Переход к текстовому программированию
Переход к текстовому программированию
- Как визуальные блоки превращаются в текстовый код.
- Понятие синтаксиса и структуры программы.
- Связь логики Scratch с Python.
Проект модуляМини-программа на основе Scratch и Python.
01 / Проекты
Первый результат
Первый результат
видно сразу.
Не абстрактные упражнения, а работающий проект: герой двигается, противники следуют маршруту, а счёт и правила меняются по алгоритмам ребёнка.
Не повторил урок.
Собрал свою механику.
Матвей придумал правила, настроил появление противников, движение по маршруту и защиту замка. После каждого изменения запускал игру, находил ошибки и улучшал баланс.
Что стоит за картинкой
01
Алгоритм маршрута
Противники движутся по заданным точкам.
02
Клоны и переменные
Волны, счёт и состояние игры меняются по правилам.
03
Проверка и баланс
Проект запускается, тестируется и улучшается.
Механики в действии
Видео загружаются только после нажатия, поэтому страница остаётся быстрой даже на телефоне.
Полина, 9 лет · интерактивный мир
Персонажи, диалоги и игровые задания
Игрок исследует локацию, общается с героями и узнаёт, что нужно сделать дальше.
Матвей, 8 лет · игровая логика
Волны противников и защита замка
Персонажи движутся по маршруту, получают урон, а игрок управляет защитой и ресурсами.
Егор, 7 лет · реакция на действия
Очки, жизни и противник
Игрок атакует, противник реагирует, а интерфейс показывает очки и оставшиеся жизни.
Дарья, 8 лет · лабиринт
Маршрут, препятствия и преследование
Персонаж ищет выход, реагирует на стены и встречает противника, который меняет ход игры.
Давид, 9 лет · экономика и баланс
Новые башни и сложность третьего уровня
Игрок зарабатывает ресурсы, усиливает защиту и проверяет, выдержит ли стратегия новую волну.
Артём, 10 лет · игра для двоих
Независимое управление и общий счёт
Два персонажа получают свои клавиши, соревнуются на одной сцене, а программа считает результат каждого.
Код и результат рядом
Саша, 7 лет · интерактивный мультфильм
От блоков — к собственному мультфильму
Саша запрограммировал движение персонажей, смену событий и сообщения — отдельные команды превратились в цельную интерактивную историю.
Каждый проект помогает перейти от готовых блоков к самостоятельному замыслу.Отзывы родителей о занятиях ↗
04 / Результат
Ребёнок не просто знает блоки.
Ребёнок не просто знает блоки.
Он умеет создавать.
01
Освоит основные конструкции Scratch и программную логику.
02
Создаст мультфильмы, игры, приложения и интерактивные модели.
03
Научится объяснять собственный код и находить ошибки.
04
Защитит проекты и сможет показать их семье.
05
Подготовится к знакомству с Python и другими текстовыми языками.
Преподаватель курса
Никита Ходос
Высшее педагогическое образование УрГПУ по направлению «Технология и дополнительное образование». Пять лет работаю с детьми, четыре года преподаю программирование.
УрГПУвысшее педагогическое образование
5 летработаю с детьми
4 годапреподаю программирование
На занятиях ребёнок рассуждает, пробует и учится объяснять своё решение — а не просто повторяет за преподавателем.
05 / Формат
Два формата.
Два формата.
Один принцип — внимание к ребёнку.
Основной формат3–5 учеников
Мини-группа
Дети близкого возраста и уровня занимаются вместе, но у каждого — своё задание, собственный проект и персональная обратная связь.
- Обсуждение идей и разных способов решения
- Навык задавать вопросы и объяснять свой код
- Поддерживающая среда без сравнения и гонки
Персональный формат1 ученик
Индивидуально
Подходит, если нужен особый темп, точечная цель или расписание, которое сложно совместить с группой.
- Программа под интересы и стартовый уровень
- Максимум времени на вопросы ребёнка
- Персональная траектория и обратная связь родителю
На бесплатном пробном уроке определим уровень, интересы и формат, в котором ребёнку будет комфортнее двигаться дальше.
Бесплатный пробный урок
Первый небольшой проект — уже за 60 минут.
Ребёнок попробует Scratch на практике, а родитель получит рекомендации по подходящему уровню и дальнейшей траектории.