01
8–16 лет
От первой строки до своего проекта
Программирование
Не зубрим синтаксис — создаём. Игры, сайты и боты становятся поводом понять алгоритмы, структуру и причинно-следственные связи.
Онлайн-занятия для детей 8–16 лет
Научу думать, а не повторять.
Программирование и математика, после которых ребёнок говорит: «Я сам разобрался».
Выбрать курс ↓Моя философия
Ребёнку не нужен ещё один взрослый, который знает правильный ответ. Ему нужен тот, кто задаст правильный вопрос.
Любопытство→Логика→Уверенность
01 / Кто я
Не «говорящая голова»,
а соавтор открытий
Привет! Я — Ходос Никита. Превращаю «сложно» в «интересно».
Объясняю без школьной сухости и взрослого высокомерия. Сначала нахожу то, что зажигает именно вашего ребёнка, а затем строю вокруг этого понятную траекторию.
На моих занятиях можно ошибаться, спорить, задавать «глупые» вопросы и искать свой способ. Потому что настоящее понимание начинается там, где заканчивается страх.
01
Слышу ребёнка,
а не только задачу
02
Показываю смысл,
а не формулу
03
Даю опору,
а не готовый ответ
02 / Направления
Выбираем не предмет.
Выбираем суперсилу.
Два направления.
Пять программ — под разные интересы.
02
8–16 лет
От «не понимаю» до «дай ещё задачу»
Математика
Восстанавливаем пробелы, раскладываем сложное на ясные шаги и возвращаем ощущение контроля. Без стыда за ошибку и гонки за оценкой.
Программа курса
Выберите предмет
Нажмите на направление — покажу, что именно изучим и какой проект получится в итоге.
↔ Листайте направления
Первый шаг в программировании
Scratch
Создаём собственные игры, истории и анимации — и незаметно осваиваем настоящую алгоритмику.
01Команды и алгоритмы
Сцена, спрайты и точные последовательности действий.
02События и управление
Диалоги, клавиши и реакции персонажей.
03Игровая логика
Циклы, условия, переменные, счёт и уровни.
04Своя игра
От идеи и механики до тестирования и презентации.
Результат
Выбрать Scratch↗
Законченная 2D-игра или интерактивная история, которой можно поделиться с близкими.
03 / Как учимся
Каждый урок —
маленькая победа
Никаких лекций на 60 минут. Ребёнок всё время думает, пробует, создаёт.
04 / Отзывы родителей
Не обещания —
живой опыт семей
Урок заканчивается. Интерес — остаётся.
Родители замечают не только новые навыки, но и то, как ребёнок становится самостоятельнее, увереннее и ждёт следующего занятия.
Это отличная точка старта. На первом занятии я определю уровень без тестовой тревоги и предложу задачу, с которой ребёнок сможет справиться сам — с небольшой, но точной поддержкой.
Индивидуально, онлайн, один или два раза в неделю. Используем видеосвязь, интерактивную доску и среду разработки. После занятия родитель получает короткую обратную связь.
Нет. Всё необходимое работает в браузере или доступно бесплатно. Нужны компьютер или ноутбук, стабильный интернет и возможность спокойно заниматься около часа.
Да. Мы разберём конкретную тему и одновременно найдём пробел, который мешал её понять. Цель — не просто пережить одну контрольную, а сделать следующий материал понятнее.
06 / Начнём?
Первый шаг — не сложный. Он пробный.
На встрече познакомимся, найдём точку интереса ребёнка и вместе решим, какой маршрут подойдёт лучше.