Хочет начать программировать на текстовом языке.
Курс 04 / Python
Python для детей 11–16 лет
От первой программы до своей игры и нейросети. Ребёнок осваивает текстовый код через помощников, чат-ботов, PyGame и веб-приложения.
8 модулейТекстовый кодОнлайн60 минут
От кода — к своей игреПлатформер с физикой, уровнями и предметами
02 / Кому подойдётКурс подойдёт,
Курс подойдёт,
если ребёнок…
Четыре ситуации, в которых Python становится понятным следующим шагом — от первой строки кода до игры, сайта и нейросети.
Любит создавать полезные программы, игры и интерактивные проекты.
Интересуется сайтами, чат-ботами и искусственным интеллектом.
Хочет понять разные направления разработки и собрать портфолио.
03 / ПрограммаВосемь модулей.
Восемь модулей.
От помощника до нейросети.
Каждая новая тема сразу применяется в работающем проекте — так синтаксис не остаётся набором отвлечённых правил.
01Модуль 1Виртуальный помощник
Виртуальный помощник
- Работа с датой и временем.
- Подсказки для учёбы и домашних заданий.
- Ответы на команды, шутки и мини-игры.
Результат модуляПервая программа-помощник.
02Модуль 2Прокачиваем помощника
Прокачиваем помощника
- Сохранение данных и личный дневник.
- Новые мини-игры и сценарии.
- Модули, библиотеки и структуры данных.
Результат модуляРасширенная версия помощника с памятью и новыми возможностями.
03Модуль 3Чат-боты и интерактивные проекты
Чат-боты и интерактивные проекты
- Как устроен диалог с чат-ботом.
- Ветвления, квесты и игровые сценарии.
- Обработка команд пользователя.
Результат модуляСобственный чат-бот с квестом или мини-играми.
04Модуль 4Создание игр с PyGame
Создание игр с PyGame
- Основы библиотеки PyGame.
- Игровой цикл, управление и столкновения.
- Уровни, персонажи и основы геймдизайна.
Результат модуляИгра-платформер в стиле Mario.
05–06Модули 5–6Веб-разработка
Веб-разработка
- Как устроены сайты и веб-приложения.
- Основы HTML и интерфейса.
- Совместная работа Python и веб-страницы.
Результат модулейСобственное веб-приложение на Python и HTML.
07Модуль 7Нейросети и искусственный интеллект
Нейросети и искусственный интеллект
- Что такое модель и обучающие данные.
- Простейшие принципы работы нейросети.
- Элементы машинного обучения на понятной задаче.
Результат модуляПростая модель с элементами машинного обучения.
08Модуль 8Карьера в IT и портфолио
Карьера в IT и портфолио
- Собираем и оформляем выполненные проекты.
- Разбираемся, как устроена профессия разработчика.
- Выбираем возможный следующий шаг в обучении.
Результат модуляПортфолио проектов и понимание дальнейшей траектории.
01 / ПроектыИз строк кода —
Из строк кода —
в работающую игру.
Главное доказательство — не скриншот редактора, а геймплей: персонаж двигается, прыгает, сталкивается с платформами и проходит собранный ребёнком уровень.
Код превратился
в работающую игру.
Управление, прыжок, гравитация, столкновения и предметы работают как одна система. Ребёнок запускает проект, проверяет механику и объясняет, за что отвечает каждая часть программы.
Что работает внутри
01
Игровой цикл
Команды игрока постоянно обновляют состояние мира.
02
Физика и столкновения
Прыжок, гравитация и платформы связаны условиями.
03
Уровень и предметы
Объекты собираются в маршрут с целью и прогрессом.
От идеи — к системе
В каждом следующем модуле проект становится сложнее: больше файлов, связей, библиотек и самостоятельных решений.
Кирилл, 11 лет · текстовый квест
Чат-бот с командами и вариантами действий
Бот понимает сообщения, запускает мини-игры, ведёт счёт и меняет развитие истории в зависимости от выбора пользователя.
Модуль 2 · структура проекта
Вероника, 12 лет · помощник
Большая программа, собранная из модулей
Дневник, генератор паролей, мини-игры и полезные команды разделены по файлам и объединены общим сценарием.
Модуль 4 · PyGame
Катя, 14 лет · платформер
Движение, гравитация и столкновения
Класс игрока обрабатывает управление, прыжок, направление движения и столкновения с объектами игрового мира.
Видео загружается только после нажатия — страница остаётся быстрой даже на телефоне.Отзывы родителей о занятиях ↗
04 / РезультатНе набор команд.
Не набор команд.
Собственное портфолио.
01
Поймёт основы синтаксиса и программной логики Python.
02
Научится работать с данными, модулями и библиотеками.
03
Создаст помощника, чат-бота, игру и веб-приложение.
04
Познакомится с нейросетями и машинным обучением.
05
Соберёт портфолио и сможет объяснить собственный код.
Преподаватель курса
Никита Ходос
Высшее педагогическое образование УрГПУ по направлению «Технология и дополнительное образование». Пять лет работаю с детьми, четыре года преподаю программирование.
УрГПУвысшее педагогическое образование
5 летработаю с детьми
4 годапреподаю программирование
На занятиях ребёнок рассуждает, пробует и учится объяснять своё решение — а не просто повторяет за преподавателем.
05 / ФорматДва формата.
Два формата.
Один принцип — внимание к ребёнку.
Основной формат3–5 учеников
Мини-группа
Дети близкого возраста и уровня занимаются вместе, но у каждого — своё задание, собственный проект и персональная обратная связь.
- Обсуждение архитектуры и разных способов решения
- Навык задавать вопросы и объяснять свой код
- Поддерживающая среда без сравнения и гонки
Персональный формат1 ученик
Индивидуально
Подходит, если нужен особый темп, точечная цель или расписание, которое сложно совместить с группой.
- Программа под интересы и стартовый уровень
- Максимум времени на вопросы ребёнка
- Персональная траектория и обратная связь родителю
На бесплатном пробном уроке определим уровень, интересы и формат, в котором ребёнку будет комфортнее двигаться дальше.
Бесплатный пробный урок
Первая работающая программа — уже за 60 минут.
Ребёнок попробует Python на практике, а родитель получит рекомендации по уровню, направлению и дальнейшему плану.